虚拟人际交往的弊端,虚拟社交对现实社交的影响

1、网络人际交往的利弊1000字急急急！！！！

   在人类历史上，从来没有任何一项技术及其应用象互联网一样发展那么快，象它那样对人们的工作、生活、消费和交往方式影响那么大，并且，随着高度信息化网络社会的到来，人们在生产和生活方式、观念和意识等方面也必然会发生翻天覆地的变化。人类已经进入二十一世纪，一个信息爆炸时代。在这个时代，最热门的人际沟通方式是网络上多媒体的沟通方式。这种沟通方式之所以热门，主要在于网络对人际沟通有以下几个方面的利处：

首先，计算机最终是由人来控制的，也就是说网络的最终组成单位是计算机系统和人。当今世界网络用户数以亿计，中文网络用户也多得不能仅仅用“成千上万”来形容，如此众多的网络用户形成了一个庞大的交际圈。在这个交际圈中，人们利用网络可以一对一的聊天、写信，也可以公开发表言论，网络可以使你认识很多人，也可以使很多人认识你，这样你的人际圈子自然会变得更大，要找到志同道合的朋友当然也更方便。国际互联网的最大魅力就是在于它能拉近不同社会之间的距离，增强了人们与外界的，开阔了人们的视野，拓宽了人们的思维，从而导致人们思维方式的转变。

其次，网络的本质是消除地理距离，实现资源共享。两个不同国家的人可能因为地理的差距不能进行交流，一个国家的信息不能很快地传播到另一个国家。但网络解决了这些问题，而且在网络上直接的交流还可以破因职业不同而产生的心理隔膜。在破了这些隔膜之后，人们少了许多顾忌，可以表现出真性情。网络上同样有喜怒哀乐，由于网络形成了另一个社会——虚拟社会，在这个社会中不但不会压抑人的感情，相反会使人的感情更加丰富。

第三，网络聊天具有一定的心理疏导功能。互联网的兴起，给人们宣泄心理矛盾提供了新的渠道。网络聊天是在没有任何心理压力的情况下进行的自由交流。网络聊天的人互不相识，不必担心自己的言谈会给自己带来什么不良后果，也不必担心自己的问题被别人耻笑，自己的观点可以及时地在聊天室表达出来，不再有时间上的滞后性。参与聊天的人无论是哪个阶层，都能进行平等交流。并且参与聊天的人数不受限制，交流的范围可以非常广泛，能获得多角度，多方位的启发。这些特点对于解决日常生活中经常遇到的心理障碍，避免心理问题进一步恶化，起到了一定作用。有些心理学专业的聊天室，针对不同的心理问题开辟了多个房间，具有相同问题的网民可以在这里进行交流。有些心理医生也是网络爱好者，由于他们的参与，一些人的心理问题能得到及时的有益的疏导和帮助。由于人们都是采用匿名的方式，而且只限于文字交流，所以可以自由安全地讨论隐方面的禁忌话题，这是其他沟通方式无法比拟的。心理问题通过及时的宣泄和疏导，就不至于淤积成疾了。

第四，电子邮件比传统的邮政更便捷更经济。电子邮件是网上最常用同时也是最传统的功能。作为信息时代的新型联络方式，电子邮件有快捷、安全、廉价、可传递多种媒体等传统邮政无法比拟的优点。许多新开发的电子邮件系统的功能可以达到意想不到的效果，如帮助用户识别真假邮件，文字自动转化成动画等，都给人们增加了无限乐趣，也给沟通带来不少新意。电子邮件大大便利了人们的交流，相隔遥远的两个人，用电子邮件在几秒钟之内就能实现邮件的传递。年月客机在尼泊尔被劫持，第一个接到发自航班内的报告的不是印度政府，而是印度驻北京大使馆，这个消息则是一封误送的电子邮件。当时，机上一位乘客利用随身携带的手提电脑，通过国际互联网偷偷向一个中国网站发送了一封电子邮件，说明这次劫机事件及当时机上的情况，发送时却写错了地址，以致邮件被一名中国网民收到又到印度使馆。印度外交人员接到电子邮件后马上用传真呈报到新德里，印度政府由此掌握了被劫飞机上的详细情况。可见电子邮件在当今社会具有巨大的影响力。

第五，如果说电子邮件是网络传统功能的话，那么网上救助就是人们对网络功能的扩展，也使网络带上了感****彩。年月的捐款就送到了组织者之一、日本网络爱好者野山闲水的办公室里。在短短的4天之内，收到来自世界各地的两万余捐款。随后而来的网络远程会诊、转院治疗，一切都在热心的网络爱好者们组织下有条不紊地进行着。八月，事情的发展终于有了一个让网络爱好者们放心的结局，远在北京的何婷芳可以下床走路了。没有任何方的命令、政府的文件，不分任何国家、民族和职业，也不任何回报和感谢，全国各地乃至全世界的人们的注意力都在极短的时间里自觉地聚集在一个弱小的生命面前。你可以从中领略到网络世界带给人间的亲情和温暖，可以目睹新技术革命给我们带来的生命奇迹。狭义的网络救助仅指救人于“危难”之中，而广义的网络救助则泛指所有在网络中发生的协助或帮助。这么多人如此衷情于网络，就是因为网络已经提供并且将会更多地提供人类生存所必须的“营养”，那就是：信息、技能、关怀和爱。网络让更多的人彼此心与心相连，让世界更加爱意无限。

第六,互联网的飞速发展,给开展思想政治工作带来了很多有利因素。它开阔了人们的视野，丰富了人们的知识，为思想政治工作科学化、现代化提供了有利条件。运用互联网络，可以直接面向世界宣传我们的观点、立场、主张、扩大了受教育面和参与程序，增强了思想政治工作的渗透力和影响力。在网上加强对网民思想道德教育的宣传，可以大大提高网民思想道德教育的及时性和针对性。有利于思想道德教育的经常化。网络上反映的思想更真实，教育的针对性会更强。大多数人一般采用匿名上网的方式，因此流露的思想倾向大多是真实的。而在传统的问卷调查和谈心中，有许多人常常伪装自己，不愿意流露真情。学生在网上流露的思想倾向为思想政治工作者提供了真实的第一手资料。同时，网络的信息交换具有双向沟通的特性，能及时反馈，能反复询问，互动程度更高。这样就使得思想政治教育的针对性更强。

对于互联网所创造和提供的全新环境，人们好象还没有作好充分的心理准备，因而对于它所带来的一系列社会问题，不少人或多或少地表现出了一些惊慌失措。其实，任何事物都有它的两面性，互联网也是如此。它的负面影响也是显而易见的，其主要表现在以下几个方面：

首先，在互联网给人们的工作、生活和社会交往带来极大便利的同时，也使现实社会产生了许多新的社会问题，并对传统的价值观和道德理念产生了巨大的冲击。比如，美国一项研究就指责互联网是造成夫妻离婚的第三者，他们认为虚拟的聊天室，过多的上网时间和对家庭的忽视都有可能对婚姻造成威胁。另一方面，网上暴力、网上色情、网上犯罪也使思想建设面临着严峻挑战。互联网对思想道德建设的负面影响，对思想道德建设提出了更高更严的要。近年来，随着互联网在我国的飞速发展，人们也不断地看到并感受到了这些行为及其所带来的恶劣后果。如年的CIH病毒横扫全球，造成年月日，句某到赵某家中拜年时，偷偷将房门钥匙藏起，并于次日来到赵某家，用钥匙开房门，窃走随身听和自行车等财物，价值2余。后深夜在其他地方行窃时露出马脚，被民警当场擒获。此类依靠网络交友骗钱的事件屡见不鲜。同时一些网站提供的不良信息，如色情网站等，还有年轻人通过网络在一起彼此灌输消极的甚至错误的思想，这些都将严重影响青年人的人格成长。与健康的社会文化相比，淫秽、色情、暴力等不良文化的传播速度更快、面也更广，在互联网上也是如此。虽然世界各地对垃圾文化的传播都有一定程度的限制，但要将这些东西如同犯罪行为一样从互联网上杜绝掉，还需要全人类漫长而艰苦的努力。

网络交往虽然可以放松身心、调节心情，但要把网络与现实分清，因为一旦陷了进去，就会难以自拔。

总而言之，网络毕竟是虚拟的，网络交往的对象更是不可捉摸，所以一定要提高安全防范意识，一切的一切都不可轻易当真。

2、虚拟社交网络对青少年成长危害有哪些

   可能导致青少年过度沉迷，而轻信别人。导致上当受骗，从而无论是金钱还是人身上来说又会受到巨大的伤害。

上班族可能会导致业绩下降，学生的成绩下降。并且因为长时间接触辐射会对人的器造成伤害。

搜一下：虚拟社交网络对青少年成长危害有哪些

3、由网络技术特点分析网络人际交往的利弊得失

   优点：1、可以畅所欲言，无所不谈。

2、人际关系可以更广，得到的资讯更多，地球只不过是一个村罢了。

3、虚拟上的可以得到更多的满足。

缺点：1、需要认真分析可信度，网络的东西很多是虚假的。

2、因为没有任何背景（亲情，友情，爱情）作为支撑，建议网络友谊只可神会不可见面，也不需要见面。

我不会~~~但还是要笑~~~：）

4、问：网络对人际关系的利与弊

   各位同学，评委，对方辩友，下午好！今天我方观点是：网络交友对人际交往的影响弊大于利。众所周知，网络交友是建立在虚拟的世界中，在这虚拟的平台上，人们以虚拟的身份谈论虚拟的话题，所产生的负面效果显而易见。这不仅表现在会造成人们对人际交往的误解，还表现在对人自身的人生观的误导。

首先，网络交友带来的人际交往障碍。具调查，网上交友的不真实性达到%。由此引发的人际关系障碍主要有网络孤独症，人际信任危机，和各种交际冲突。在学生群中，由于网络交友而沉迷于网络，脱离现实，情绪抑郁的更不在话下。聊天室等虚拟社区以匿名或化名方式进行的网络交往既无法规范人们言论的真实性,甚至也公开承认或默许交往者的虚假言论。一个五大三粗的男子汉可以起一个甜蜜动人的女性化昵称，扮演爱情天使。这种网上的人际信任危机进而影响与他人建立和发展良好的人际关系。

其次，网络交友带来的人格障碍。网络人际交往具有匿名性特点。由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任，他们往往在言语上非常直接坦率。当一个人的某种行为习惯养成之后,可能转换成个人的人格特质。学生在网络生活实践中养成的攻击性言行特点，可能强化其人格特质中的攻击性因子，形成攻击性人格。现在一直在倡导的净化网络语言，就包括了这点。

由于网络正处于飞速发展的上升时期，存在着许多不成熟、不完善之处, 加之网络管理、网络文化发展的相对滞后，以及网民个人心理素质因素的差异，因而网络也难免会给网民的心理健康带来一系列消极影响。

基于以上几点，我们认为网上交友弊大于利。

正方：对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。中学生处在学校的教育下，在老师的指导下，家长的管束，这难道还不能避免哪些弊端吗？

反方：刚才对方辩友说小学生在学校是受教育，那么他们是否真的对网上信息有正确的判断力呢？今天中午，中央电视台《今日说法》刚刚播出一条新闻，说的是在河南商丘刚破获的一起叫"少妇美女"色情网站的报道；其中每天访问该网站的有% 以上是中学生。难道这就是对方辩友所说的"判断力"吗？

正方：对方辩友犯了一个以偏概全的毛病。访问该网站的多人与访问色情网站，而全国中学生又有多少人呢？这样我们就可以否认中学生上网的所有好处吗？

反方：对方辩友要知道我们只是了解一部分的材料，还有许许多多的色情网站没有查出来！

正方：我也想告诉对方辩友一则材料，在杭州有个%的中学生能够控制住自己，不去看那些不健康的网站。

反方：对方辩友刚才强调中学生在家里受家长的管束，但是网虫们由于家里过于敏感的经济控制，网虫们就欣然的前往地下网站，到了地下网站那还有谁来约束呢？

正方：难道网虫们吃喝拉撒都在地下网站吗？他们最终还要回到家和学校吗？

反方：错了！上个学期我们学校的《索》杂志相信大家都忘了，大家应当记得暗访那些地下网吧，噢！就在这里(拿起《索》杂志)，那些老板就是供他们吃，供他们喝，甚至在网吧里住下来，好几天不回家呀！

正方：请对方辩友注意，这些网吧不是我们提倡的正确的上网方式，这是属于国家法律规范问题。！

反方：我要向对方辩友指出的是网络的开放性，无疆域性，导致法律都难以奏效，而网上法律又难以界定，所以用法律去解决网络的这些弊端是令人怀疑的。

正方：我也想告诉对方辩友，网络的无疆域性是在选址上的，它同样要受到法律的约束。！

反方：可是据我所知，到目前为止，没有哪一个国家法律能够正确约束网站。每一年网络上的犯罪率是以%的速度增加，而每一年的破案率还不到%。

正方：那么请问对方辩友，你所说的网上犯罪是否指中学生犯罪呢？

反方：对方辩友要知道，目前为止大多数的高水平黑客都是知望强，而电脑水平高超，但内心已变质的中学生。

正方：对方辩友应该承认上网可以受到教育吧。而且我方未不否认网上有可能受到其他污染，但是我们讲的是利大于弊嘛！

反方：对方辩友刚才谈到中学生上网是一种趋势。但是难道一种趋势都是合情合理的吗？比如当今一些国家犯罪感呈上升趋势，这能够说犯罪率上升是利大于弊吗？

正方：对方辩友，难道你们要等到网络都发展成熟，等你们入土的前一天才开始学上网的吗？

反方：我们并没说上网没有利呀！

正方：我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛？

反方：是有利也有弊，但我们辩论的前提是中学生上网，中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的，所以……(反方时间到)

正方：对方辩友注意，中学生上网在现阶段，主要是把网络作为学习工具与通讯工具，而弊端只是旁枝末节的关系。

正方：我一而再，再而三的强调学校、家长对于中学生的教育，可对方辩友就是置若罔闻呀！(正方时间到)

主席：各位辩手，刚才的自由辩论，可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方四辩是如何来总结陈词的。

反方四辩总结陈词：主席！各位评委、老师、同学们大家好！

今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说中学生上网如何好，如何好！可对中学生上网带来的一系列弊端轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！同时，对今天辩论的主体中学生的特征也说不出个所以然来，要知道人贵自知之呀！而更为关键的是今天对方对这个"利弊"大小的比较始终没有一个标准，那你们的立论从何而来呢？

今天，我们本着对自己作为中学生，对自己健康成长的追来同对方一起探讨这个充满主观意想的话题。无论是利大弊也好，还是弊大利也好，我们的最终目的难道不是趋利避害吗？认识到问题的严重性，进而设法解决问题是我方今天立场的根本出发点。下面我再一次我总结我方观点：

第一、只有认识到目前网络的三大问题，我们才能去追让网络成为一方净土。法律制裁的无奈、道德规范的苍白技术限制的落后无不令有识之士的内心感到忧虑和不安。看看那些地下网吧，看看那些中学生浏览的网页界面，真可?quot;色情与垃圾齐飞，虚假共暴力一色"。桩桩事实告诉我们，中学生上网不加以控制的话，怎么让社会相信我们是祖国美好的未来呢？

第二、只有认识到中学生是一群特殊的群体，才能正视现实和问题，我们从不奢望每个上网的中学生会成为先知先觉和贤者、圣人，而从他律走向自律是一个漫长曲折的过程，只有万能的"上帝"才可能派出无数的"天使"下凡对每个上网的中学生说："嘿，伙计，此物非礼勿视。"可事实又告诉我们中学生往往会出于好奇或冲动，刻意去寻找一些色情，努力信息进而引发诸如性犯罪等社会问题。此时此刻对方辩友猜猜上帝会怎么想？他只会说："Sorry！不是我的心太软，只是我很无奈。"

第三、只有认识到中学生上网弊大利，才能调动社会的各方面力量和各种手段来扬长避短、趋利避害。我们是五月的花朵，但花朵有被害虫侵蚀的时候，只有摆脱网络的束缚才能用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，但太阳也有被乌云蒙敝的时候，只有该下网时就下网，才能用生命点燃未来！"青山遮不住，毕竟东流去"。我们有一个梦想：在新世纪的一个清晨，当我向度尽劫波的人类精神家园投去最后一瞥时，我们广大中学生正以新面貌新状态，迎接新挑战！！

正方四辩总结陈词：主席！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：刚才对方辩友指出一部分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗？我不妨作些大胆假设。如果没有网络，那些缺乏自制能力的中学生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗？所以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次，我想针对此次辩题做如下分析：

一、关于中学生，是指周岁在校学生。这类人群有以下特点：①他们年龄注定他们将成为明天的建设者，他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术；②中学生的年龄也使他们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力；③因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。

二、关于上网。什么是网络呢？网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具，它有着其他事物所不可替代的优势：1、可以破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面；2、使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育在千呼万唤中面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了科学素质。

当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨头就说吃?quot;弊大于利"吗？不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。中学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！！

利就是让你了解了很多你不了解的东西，弊就是让很多年青人和一些学生沉迷受害！

有利必有弊

利弊取决于自己对信息对知识的纳入

没有绝对的东西

网络对人际是有利的!

因为你可以和别人聊天说话,即使你和别人是陌生人!

现实中你就做不到这点!