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选定伴侣之后,就可以结婚!女人会跑去厨房做大餐、男人会跑去外面摘玫瑰花,两人一起庆祝!!庆祝完后,拖两个人物去床上生小孩...,一两次失败,再接再力,会洒花制造浪漫,不过他写try to making baby,不一定成功,若亲热完没看到BB,就多试个几次吧。
小提醒1:通常亲热完的人物不会像之前的虚拟村庄试到有BB出来,可以过现实的1个小时再试试看。
小提醒2:男女人物拖在一起捡东西,意外的发现两人会试著生BB,这时候就看运气噜!!
选定伴侣之后,就可以结婚啦!这时候女人物会跑去厨房做大餐、男人物会跑去外面摘玫瑰花,两人一起庆祝!!而庆祝完后,我就直接拖两个人物去床上生小孩哩...(汗),一两次失败,再接再力,会洒花制造浪漫,不过他写try to making baby,不一定成功,若亲热完没看到BB,就多试个几次吧。(我一直羡慕那些一次可以生双胞或三胞的>///<)
小提醒1:通常亲热完的人物不会像之前的虚拟村庄试到有BB出来,可以过现实的1个小时再试试看。
小提醒2:我把男女人物拖在一起捡东西,意外的发现两人会试著生BB,这时候就看运气噜!!
女人物会抱小孩抱到小孩两岁为止(现实小时),而这段时间除了不能工作其他的是女主人都可以做,你可以让他除杂草、整理房间之类的,小孩也是一样,除了工作其他的都可以做。小孩2岁之后就会走路了,这时候拖小孩去捡捡果实、石币、昆虫等,都会帮忙上网拍卖哟。岁以上的孩子还可以刷墙、补地板,把食物放进冰箱等。(感谢ifthouwilt大大的分享)
学龄前孩子学画人物,父母要尊重孩子的绘画创造性。如孩子画自己的爸爸、妈妈,有时会把家长的缺点鲜明地表现出来,不过家长可不要不高兴。
孩子是直观地记述你的形象,同时又是夸张地画人物。这种夸张的特点令人发笑,体现孩子画人物的幽默的漫画手法特点。在这个基础上父母应给予及时的指导。
1.孩子学会画基本的线条、圆线后,可以告诉他人的头是圆形的,身子像个小长方块,四肢像细长的长方条,手脚像小半圆形,如果孩子能画出几何结构的人形,就可以逐渐让孩子观察人体的基本结构,特别是他熟悉的父母、小朋友的样子和主要特征,通过比较认识胳膊、腿、身体的长短不同、粗细有别,孩子能画出个大致的人形就可以了。
2.让孩子参照他喜爱的娃娃玩具画,让他一边看布娃娃、塑料娃娃,一边画。如给他找来阿童木、小一休、孙悟空等玩具让孩
子画,这也是一种画静物的初步训练。
3.学会用颜色涂染人物。主要让孩子使用基本色,如参照布娃娃:黑色染头发,红色染脸蛋,绿色染裤子,黄色染上衣。让他学会挑选自己喜爱的颜色给人物上色,一方面锻炼他的色彩感,一方面又让他学会识别颜色的种类。
4.允许孩子用基本色大胆地调配成各种颜色画,父母不要指定他们用某种固定的颜色。
指导学生广泛阅读课外书籍,积累书本上的知识。在指导学生阅读时,把博览与精读科学地结合起来,博览就是让学生广泛涉猎一些精彩而有意义的故事、趣闻,先进人物的事迹,古今佳话,名言警句等,并要他们写摘要或做成剪报,把需要保存的资料分门别类地积累起来,以便作文时随时查阅,精读就是要学生对一些优秀的文章或名篇,要细读,潜心揣摸,体会别人是怎样围绕中心合理地安排材料,布局谋篇的,对于其中好的章节、句段,特别是细节描写,心理描写等要重点读,甚至熟记于心,我还要学生在阅读时要勤动手,多写读书笔记,这样,学生书读多了,从中涉取了更多的知识,还开阔了眼界,丰富了语言,也学到了他人的一些写作技巧,写作时,学生自然觉得思路开阔,得心应手。