虚拟人体解剖学,虚拟人体解剖学

1、模拟解剖什么意思

   模拟解剖也叫虚拟解剖

虚拟解剖，能模拟出一个完整的人体内部D图形，将人体内部的所有细枝末节毫无保留地展示出来。

2、如果AR技术与教育相结合，未来的发展前景会怎样？

   AR技术自诞生以来，便与教育产生紧密的。这种能够很好结合虚拟与现实，呈现知识实体，模型，方便人们亲身体验的技术能够给教育带来全新的课堂教学模式。

降低成本：有了AR技术，很多课程所需的实体物料就不需要了。比如，在上人体解剖学时，通过AR可以呈现3D虚拟人体，使用者可以控制操控，观看三维立体图像，老师就不需要带人体模型了。在生物课上，采用AR卡片的讲课方式，生物课中能更直观生动地对生物结构进行了解，可以大大减少生物标本的采购成本。

趣味性高：因为AR呈现的内容全部是D，不再是图书或黑板呈现出的平面内容，而是栩栩如生的三维内容。对动物、植物、日常用品等那些原本就是现实中可见的三维物体，学生们不需要再从平面2D形象中脑补3D形象；对于电波、磁场、原子、几何等那些抽象或肉眼不可见的内容，AR可以形象可视化的展示出来，形象的教学代替了枯燥的理论，非常吸引学生们。另外，AR的可视化、互动性可以自然的设计出非常吸引人的游戏化教学内容，寓教于乐，从而大幅度提升学生们的学习意愿、激发学习兴趣，提高学习效果。

团队协作：当学生们用AR技术去学习的时候，他们不再是死记硬背，而是去体验学习内容，并且可以以团队协作的方式参与到教学中。AR能够给学习者一个特殊的空间，让他们感觉到跟其他人或者事物同处一个位置。这种存在感可以加强学生对学习社区的认知。

节省时间：在以往的教学中，老师往往先用PPT、视频等方式进行虚拟的讲解，然后拿出实物进行观察。有了虚实融合的AR技术，很多数字化的教学内容可以直接融合到实体教学物品上，为教师带来巨大的方便，不需要在虚拟和现实之间进行反复切换，从而节省了大量时间，提高了教学的效率。以幻实科技的AR地球仪为例，学生们一扫实体的地球仪，就可以看到世界各国地图上对应的动物、建筑、国家介绍、气象等地理百科知识。

远程支持：AR可以让不同地区的老师、学生聚集在一个虚拟课堂中上课，并且达到真实、实时的互动。

提高安全：化学、物理等学科在教学过程中需要做实验，具有一定的危险性。借助AR技术，完全可以进行虚拟的实验，同时获得同样的效果。这样，教学中的风险就大大降低了。

就拿HTC ive设备来说，除了日常的玩游戏、看视频以外，还可以使用在教育、汽车、房地产等行业，这个也是未来的发展趋势。

前景值得期待，参考前瞻产业研究院《中国增强现实（ar）行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》显示，增强现实是一种跨度广泛、针对性强的人机交互技术。多个应用案例表明，ar教育游戏具有提供情境、支持协作、促进自主学习等作用。

作为虚拟现实技术发展的重要领域，增强现实的出现完善并扩大了人类已有的的认识领域和知识结构，变革了传统的时空观念，也为探究周围世界的科学知识提供了重要的认知工具。增强现实所具有的丰富认知、突破时空、实时交互等教学特性，将使得它在移动应用开发得到更多的和推广。

目前，国内已经有不少企业涉足ar教育，不过多数是儿童早教。ar技术能够将虚拟信息叠加到现实世界中的特性，可以使教学中原本枯燥的知识变成一个个生动的形象，可以提高学生的兴趣，并能让学生更好的学习。像特殊地理地貌、历史人物事件、不容易接触到的事物等都可以通过ar技术展现在学生面前。

在大数据时代的背景下，作为终身教育课程体系的一部分，教育课程的设计不应该仅着眼于过去和现在，而是应该具有面向未来的预见性。未来的课程开发一定是与科技、网络、大数据等整合起来的完整系统。AR 技术应用于模拟仿真培训、医疗、娱乐、航天、房地产、教育、旅游等行业，目前已经发展到了一定规模，有了持续盈利的能力。虚拟现实的特点与核心是具有沉浸感，让人沉浸到虚拟的空间之中，同时还具有交互性与想象性。AR 与教育的结合，可以颠覆传统教学方法中受教育的一方无法参与、无法互动的瓶颈；支持课堂的全真模拟展示和交互，以其自身的特点，结合技术手段体现学生的主动性，增加教学的实践性和真实感，丰富师生对3D立体展示和实践性的需。从表现形式上吸引小朋友参与到教学中，提升对事物的兴趣，从而以互动的方式探查、研究更深层次的内容。多种媒体方式表现力更强，融入增强现实技术后，以图片、视频、动画等多种方式表现教学内容，更真观 ?更易懂。全新互动体验增强现实特有的互动体验，让小朋友用眼看、用耳听、动手做、用脑想，真正实现多化教育。卓童益趣星妹系列少儿科普AR图书，是传统图书与AR增强现实技术相结合的图书产品，将三维动画全息立体呈现在孩子们的眼前，可视听、可互动的儿童益智玩具，真正做到了让知识跃然于纸上的阅读体验。

AR和教育结合无疑是未来教育发展的新方向。目前市面上就已经出现了AR教育软件，有广泛应用的比如ARSeek等。

要将AR与教育结合起来实在不易，市面上有很多所谓的AR教育产品都没有把握教育的核心，因为研发人员不能站在教师与学生的立场，教师又没有研发能力。所以要做出真正划时代变革的高科技教育产品少不了科研人员和教研人员的共同努力。

目前ARSeek研发团队有五十余人，包括一线教师、教育专家等。只有这些人共同参与才能使产品更加符合教育本质，直击教育痛点。

3、人体解剖生理学选择题 求答案 谢谢各位?

   1、c。突出后膜发生超极化，也就是说静息电位负值增加

2、b。原尿和血浆最大的区别就在于无蛋白质。原尿是血浆出蛋白质分子外的成分被滤过进入肾小囊腔的超滤液。

3、c。可兴奋就是可以产生动作电位。

4、有3D解剖学模拟的服务或软件吗

   维萨里3D解剖，有教学，有习题，还有3D解剖

dbody提供了两套全三维的男女人体模型，涵盖了人体所有系统和主要器，您可以在模型中实时3d交互，随时显示隐藏放大缩小透明化处理任意结构,给您一个一步步解剖人体的机会，并可以随时大幅面保存当前图像。

，可以满足基础需要。