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和。
整十数是指生活中常用的是指从到∞(正无穷)的个位上是0的数字,多用于交易时凑整。
例:这批货总共,算个整十数就吧。
整数也可分为奇数和偶数两类。
它是从古代以来人类计数的工具。可以说,从“个人,6个人”抽象化成正整数的过程是相当自然的。
零
零不仅表示“没有”(“无”),更是表示空位的符。中国古代用算筹计算数并进行运算时,空位不放算筹,虽无空 位记,但仍能为位值记数与四则运算创造良好的条件。印度阿拉伯命数法中的零(zero)来自印度的(Sunya)字,其原意也是“空”或“空白”。
中国最早引进了负数。《》中论述的“正负数”,就是整数的加减法。减法的需要也促进了负整数的引入。
扩展资料:
数字故事
从前,因为人们有数字,所以都过得佷幸福。一天,噩梦降临了。 国王为右丞相,,,不服气,说道:“为什么我被永远抛弃?”国王9说:“因为你是0,代表什么也没有。对人类来说,你根本就没有用!你还是滚吧!”
从此以后,噩梦就降临到了数字王国。同学们考了分,但是只能被记作的事。于是,老百姓们开始议论纷纷。其中,老百姓甲说:“我们因该投诉数字国王9。”
百姓乙是一名学生,年年考试都第一,就因为没有0,所以每一次都被记作1分。百姓乙说:“呜呜呜呜,呜呜呜呜,还我分,要么把国王的位置让给其他数字坐!”百姓丙是一名运动员。有一次,数字王国要开运动会,邀请了百姓丙参加。
在跑步时开始倒计时,如果有数字实在没有其他的办法就只好派使者把数字0请回来,并把他任命为0将军。?
自从数字0回来以后,数字王又变成了欢声笑语的王国。
参考资料:数字百科
答:
和个
和。
拓展资料
整十数是指生活中常用的是指从到∞(正无穷)的个位上是0的数字,多用于交易时凑整。
例:这批货总共,算个整十数就吧。
相邻数的学习是中国幼儿园普通的学习进度,大班幼儿的年龄特点及幼儿的现状分析,他们对数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,因此可以选择让幼儿理解数字的相邻数。
1、感知相邻两数之间的数量关系,能根据前一个数或后一个数猜相邻数。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
可以让幼儿在游戏、观察和实际操作中发现问题、解决问题从而得出结论。让幼儿探索性发现问题,使幼儿一直处于活跃、积极的学习态度,通过动手操作、设计想象,激发幼儿大胆思考、积极创造的能力,从而达到教学目的。